Apesar de tratar um
assunto meio que polêmico, eles estão os smartphone (palavra
inglesa que significa “telefone celular inteligente”) são cada
vez mais comuns no cotidiano popular e por que não nas escolas? É o
problema e que exitem leis que proíbem o uso desta ferramenta nas
escolas.
O uso de celulares
podem e é um aliado no auxílio de aprendizagem e pode sim ser usado
como uma ferramente pedagógica.
A grande vantagem
que o professor e o aluno não tem a necessidade de ter um curso
extra para trabalhar com a tecnologia já que as mesmas estão
inseridas no cotidiano dos dois. Outra grande vantagem são as
interações que podem ser feitas por professores x aluno através da
internet. Quem defende o uso de computadores é evidente que também
pode defender o uso de celulares entendendo que essas ferramentas se
tornam “inteligentes” por terem os mesmos recursos de
computadores desktop (com sistema operacional, softwares,
aplicativos, entre outros).
Apesar das
proibições e também do preconceito com as tecnologias “-não
somente essas mais muitas outras”, alguns professores autorizam e
usam aparelhos celulares e existem milhares de softwares educacionais
para esses fins.
“Devemos
atualizarmos para o futuros, dos presentes alunos digitais, e não
deixarmos as escolas no tempo das cavernas”.
Apresentação do Texto
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